先生の学校
教える＝知の伝達と蓄積がなければ、人類は一瞬で滅びてしまう。教え方を転換し、待つと誘うのあわい（間）を生きるのが教師という職業のおもしろさ
RESmedia
第11回 苫野一徳さん（哲学者・教育学者、熊本大学教育学部准教授）『受験を「自由の相互承認」から問い直す——序列ではなく、一人ひとりの自由を支える選抜へ』【インタビュー】
集英社オンライン
「論破」から「本質観取」へ…熊本大学・苫野一徳准教授らが語る対話革命の時代とは？
集英社オンライン
ビジネスや言語学習から学校教育の現場まで…いま話題の哲学的思考法「本質観取」は、なぜ注目されるのか？
読書のいずみ／全国大学生協連
わが大学の先生と語る 「不便な人間の可能性」苫野一徳（熊本大学准教授）
コードタクト公式note
哲学とテクノロジーの融合により「よい」教育の実現を目指す
くまだいハブ
Vol.38 苫野 一徳｜哲学探究博士
東洋経済education × ICT
なぜあの学校や自治体はうまくいく？苫野一徳が語る｢学びの構造転換｣超秘訣 ｢何のための教育か？｣見落とされがちな本質論
現代ビジネス
「“スーパーサイヤ人の闘い”といわれたヘーゲル研究会」、原稿を何度書き直しても「もっと、もがけ！」…哲学者・苫野一徳さんが師匠や担当編集者から受けてきた「教育」の共通項
現代ビジネス
「自分こそ正義」と信じて疑わない人の心の中はどうなっているのか